Et kursus i Pædagogisk Sikkerhed® giver medarbejdere konkrete redskaber til at forebygge konflikter, forstå udadreagerende adfærd og skabe større tryghed for både borgere og personale.
Kurset kombinerer faglig viden, praktiske øvelser og refleksion over deltagernes egen hverdag. Undervisningen tilpasses arbejdspladsens målgruppe, udfordringer og eksisterende praksis.
Kontakt S.T.O.P. om et kursus |
Læs om udadreagerende adfærd |
Hvad lærer deltagerne på kurset?
Deltagerne lærer at forstå adfærd som kommunikation og undersøge, hvad der kan ligge bag uro, modstand, konflikter og udadreagerende handlinger.
Efter kurset har deltagerne blandt andet fået redskaber til at:
- opdage tidlige tegn på belastning og begyndende konflikt
- forstå mulige årsager til udadreagerende og udfordrende adfærd
- tilpasse kommunikation, krav og omgivelser til den enkelte
- bevare roen og handle fagligt i pressede situationer
- forebygge eskalering gennem tydelighed og forudsigelighed
- arbejde mere ensartet og sikkert som team
- evaluere svære hændelser og omsætte erfaringerne til læring
Hvad er Pædagogisk Sikkerhed®?
Pædagogisk Sikkerhed® er en faglig tilgang til forebyggelse og håndtering af konflikter, utryghed og udadreagerende adfærd. Tilgangen tager udgangspunkt i, at medarbejdernes kommunikation, krav, kropssprog og handlinger påvirker situationens udvikling.
Målet er ikke at kontrollere mennesket, men at skabe rammer, hvor belastningen reduceres, og hvor borgeren får bedre mulighed for at bevare ro, værdighed og selvbestemmelse.
Kurset kan inddrage principper fra blandt andet
afstemt pædagogik og Low Arousal.
Når det er relevant for målgruppen, kan undervisningen også inddrage andre faglige modeller og metoder, eksempelvis Safewards.
Kursusindhold i Pædagogisk Sikkerhed®
Det konkrete kursusprogram tilpasses jeres arbejdsplads. Et kursus kan blandt andet indeholde følgende temaer:
- Forståelse af adfærd: Hvad prøver personen at kommunikere, og hvilke belastninger kan ligge bag?
- Tidlige tegn: Hvordan opdager medarbejderne ændringer, før situationen udvikler sig?
- Afstemt kommunikation: Hvordan tilpasses sprog, stemmeføring, tempo og mængden af information?
- Krav og forventninger: Hvordan kan krav stilles tydeligt uden at øge presset unødigt?
- Low Arousal: Hvordan kan personalets adfærd bidrage til at sænke stress og konfliktniveau?
- Deeskalering: Hvordan skaber medarbejderne afstand, ro og handlemuligheder i en presset situation?
- Faglig sikkerhed: Hvordan passer medarbejderne på borgeren, hinanden og sig selv?
- Fælles praksis: Hvordan sikrer teamet tydelige aftaler og en ensartet faglig tilgang?
- Evaluering: Hvordan bruges en vanskelig hændelse til læring og bedre forebyggelse?
Praktiske øvelser og arbejde med cases
Undervisningen tager så vidt muligt udgangspunkt i situationer, som deltagerne genkender fra deres egen arbejdsdag. Det gør det lettere at omsætte teorien til konkret handling.
Kurset kan eksempelvis indeholde:
- fælles analyse af konkrete situationer og hændelsesforløb
- øvelser i rolig, tydelig og afstemt kommunikation
- arbejde med kropssprog, placering, afstand og bevægelse
- identifikation af triggere, belastninger og beskyttende faktorer
- udarbejdelse af fælles faglige handlemuligheder
- refleksion over medarbejdernes egne reaktioner og mønstre
Kurset tilpasses jer: Indholdet tilrettelægges efter målgruppe, fagområde, medarbejdernes erfaring og de situationer, arbejdspladsen ønsker hjælp til.
Hvem er kurset relevant for?
Kurset er relevant for medarbejdere og ledere, som arbejder med mennesker, der kan blive utrygge, belastede eller reagere med modstand og udadreagerende adfærd.
- botilbud og bosteder
- handicapområdet
- psykiatrien og socialpsykiatrien
- specialskoler og dagbehandlingstilbud
- demensområdet og ældreplejen
- plejecentre og hjemmepleje
- børne- og ungeområdet
- andre faglige miljøer med konflikter, utryghed eller udadreagerende adfærd
Psykiatri |
Demens |
Handicap |
Udbytte for arbejdspladsen
Et fælles kursus giver ikke kun den enkelte medarbejder nye redskaber. Det kan også styrke samarbejdet og skabe en mere ensartet faglig praksis på hele arbejdspladsen.
- et fælles sprog om belastning, adfærd og forebyggelse
- større tydelighed om roller og handlinger i pressede situationer
- bedre mulighed for at opdage og reagere på tidlige tegn
- mere ensartet kommunikation og kravstilling
- øget faglig refleksion og læring efter hændelser
- større opmærksomhed på både borgernes og medarbejdernes sikkerhed
Sådan tilrettelægges kurset
Inden kurset afklarer S.T.O.P. sammen med jer, hvilke målgrupper, situationer og faglige udfordringer undervisningen skal tage udgangspunkt i.
Kursets indhold og omfang aftales ud fra jeres behov. Det kan eksempelvis tilrettelægges som undervisning for en samlet medarbejdergruppe, et team eller ledere og nøglepersoner.
Kontakt S.T.O.P. for at få en konkret vurdering af, hvordan et kursus i Pædagogisk Sikkerhed® kan tilpasses jeres arbejdsplads.
Få et kursus til jeres arbejdsplads
Har I brug for et fælles fagligt fundament, bedre forebyggelse eller konkrete redskaber til arbejdet med udadreagerende adfærd? Kontakt S.T.O.P. og hør mere om mulighederne.
FAQ om kursus i Pædagogisk Sikkerhed®
Hvad lærer man på et kursus i Pædagogisk Sikkerhed®?
Deltagerne lærer blandt andet at forstå adfærd, opdage tidlige tegn på belastning, tilpasse kommunikation og krav samt forebygge og deeskalere konflikter.
Hvem kan deltage på kurset?
Kurset er relevant for medarbejdere og ledere på blandt andet botilbud, specialskoler, plejecentre og i psykiatrien, socialpsykiatrien, ældreplejen og på handicapområdet.
Kan kurset tilpasses vores arbejdsplads?
Ja. Indholdet tilpasses målgruppe, medarbejdernes erfaring, arbejdspladsens praksis og de konkrete udfordringer, som I ønsker at arbejde med.
Indgår Low Arousal i kurset?
Low Arousal og afstemt pædagogik kan indgå som en del af kurset, når det passer til målgruppen og arbejdspladsens behov.
Hvordan bestiller man et kursus?
Kontakt S.T.O.P. for en indledende dialog om målgruppe, udfordringer, deltagerantal og det ønskede faglige udbytte.